Educazione affettiva nelle scuole: perché è così importante?

L’orologio segna le 08:34 del 4 novembre 2025, e il tema dominante nel panorama educativo italiano è l’appello accorato di Gino Cecchettin per l’introduzione dell’educazione affettiva nelle scuole. Un’iniziativa che nasce dal dolore, dalla perdita tragica della figlia Giulia, uccisa nel novembre del 2023, e che si trasforma in un’azione concreta per promuovere il rispetto e la consapevolezza nelle nuove generazioni.

Un progetto pilota per coltivare i sentimenti

Gino Cecchettin, in qualità di presidente della Fondazione Giulia Cecchettin, ha lanciato un appello al Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) affinché si unisca a un progetto pilota di educazione affettiva. L’iniziativa prevede l’avvio di un programma in tre regioni, rivolto a mille insegnanti, con l’obiettivo di fornire strumenti e risorse per affrontare le tematiche legate ai sentimenti e alle relazioni interpersonali. L’idea è quella di utilizzare video e materiali didattici specifici per stimolare la riflessione e il dialogo tra gli studenti.

Cecchettin ha espresso il desiderio di trasmettere ai giovani i valori che Giulia incarnava: altruismo, proattività e la convinzione che un futuro migliore sia possibile attraverso relazioni interpersonali basate sul rispetto reciproco e sulla non prevaricazione. L’obiettivo è quello di contrastare la violenza di genere, un fenomeno che continua a mietere vittime e che richiede un intervento educativo mirato e precoce.

L’educazione sessuo-affettiva: una necessità impellente

L’appello di Cecchettin si inserisce in un contesto in cui l’educazione sessuo-affettiva è al centro del dibattito pubblico. Recentemente, è stato approvato un emendamento che limita l’intervento di figure esterne alla scuola su tematiche sessuali fino alla scuola secondaria di primo grado. Tuttavia, il Ministro Valditara ha precisato che l’educazione sessuale può essere affrontata all’interno dei programmi scolastici, in linea con le Indicazioni Nazionali e le Linee Guida di Educazione Civica.

Cecchettin ha sottolineato l’importanza di inserire un’ora di educazione sessuo-affettiva in tutte le scuole di ogni ordine e grado, evidenziando come questa richiesta provenga direttamente dagli studenti, dagli insegnanti e dai dirigenti scolastici. La Fondazione Giulia Cecchettin si impegna a portare avanti questa istanza, convinta che investire sui giovani significhi costruire un futuro migliore per tutti.

Memoria e impegno: “In nome loro”

L’appello di Gino Cecchettin è stato lanciato durante l’evento “In nome loro”, organizzato dalla Commissione Genere dell’Università Statale di Brescia. L’iniziativa, che si è svolta il 3 novembre, ha visto la partecipazione di Maurizio Piovanelli, padre di Desirée, uccisa nel 2002, e di Francesco Lonati, fratello di Elena, vittima di femminicidio nel 2006. Le loro testimonianze hanno contribuito a sensibilizzare i giovani sulla tragicità della violenza di genere e sull’importanza di promuovere una cultura del rispetto e della parità.

Durante l’evento, sono stati conferiti quattro premi di laurea, intitolati alle vittime di femminicidio, a studenti che si sono distinti per il loro impegno sui temi della violenza di genere e dei diritti umani. Un gesto simbolico per onorare la memoria di Desirée, Elena e Giulia, e per incoraggiare le nuove generazioni a farsi portatrici di un cambiamento positivo nella società.

Un Futuro di Rispetto: L’Eredità di Giulia

L’iniziativa di Gino Cecchettin rappresenta un faro di speranza in un contesto sociale ancora segnato dalla violenza di genere. La sua determinazione nel trasformare il dolore in azione concreta è un esempio per tutti noi. L’educazione affettiva nelle scuole non è solo un’opportunità per prevenire la violenza, ma anche per promuovere relazioni sane e consapevoli, basate sul rispetto reciproco e sulla parità di genere. Investire sui giovani significa costruire un futuro in cui ogni persona possa vivere liberamente e realizzare il proprio potenziale, senza paura di essere vittima di violenza o discriminazione.
L’educazione affettiva, in fondo, è un viaggio alla scoperta di sé e dell’altro, un percorso di crescita personale e sociale che ci permette di costruire relazioni autentiche e significative. È un’opportunità per imparare a riconoscere e gestire le nostre emozioni, a comunicare in modo efficace e a rispettare i sentimenti degli altri.

Una nozione base di educazione avanzata legata a questo tema è l’importanza dell’intelligenza emotiva, ovvero la capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri. Una nozione avanzata è invece la pedagogia transfemminista, che promuove un approccio educativo inclusivo e non binario, che tenga conto delle diverse identità di genere e orientamenti sessuali.

Riflettiamo insieme: cosa possiamo fare, nel nostro piccolo, per promuovere una cultura del rispetto e della parità di genere? Come possiamo contribuire a creare un ambiente in cui ogni persona si senta libera di esprimere se stessa, senza paura di essere giudicata o discriminata?