Lazio investe sui giovani: nuove opportunità formative per il futuro

Questa collaborazione segna un passo avanti significativo nel riconoscimento dell’importanza dell’educazione economica e imprenditoriale per i giovani, promuovendo al contempo una cultura di sviluppo sostenibile e di pensiero critico. L’iniziativa mira a fornire agli studenti le competenze trasversali necessarie per affrontare le sfide del mondo del lavoro moderno.

L’accordo prevede l’implementazione di diversi programmi educativi, tra cui “Conta sul futuro” per le scuole secondarie di I grado, focalizzato sull’educazione finanziaria, e “Impresa in azione” per le scuole secondarie di II grado, che offre percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) nell’ambito della programmazione informatica e del coding. Gli studenti avranno anche l’opportunità di partecipare ai Campionati di Imprenditorialità e di conseguire la certificazione internazionale ESP, un riconoscimento prezioso nel panorama globale. Per i più piccoli, è stato ideato “Kidsville”, un programma di educazione alla cittadinanza che coinvolge alunni dai 5 ai 9 anni, promuovendo la consapevolezza della vita nella comunità, della sostenibilità ambientale e dell’educazione digitale.

Come evidenziato dalla Direttrice Generale dell’USR Lazio, Anna Paola Sabatini, l’USR Lazio si impegna attivamente nel promuovere l’istruzione in ambito economico e imprenditoriale all’interno delle scuole del territorio, apportando un valore aggiunto fondamentale per fornire agli studenti gli strumenti indispensabili per confrontarsi con le prospettive future e affermarsi come professionisti.

Percorsi Triennali di IeFP: Un’Alternativa Professionalizzante

I Percorsi Triennali di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) rappresentano un’opzione formativa valida per gli studenti che desiderano un approccio più pratico e orientato al mondo del lavoro. Questi percorsi, meno teorici rispetto a quelli scolastici tradizionali, garantiscono comunque una solida formazione culturale di base. La didattica è progettuale, la valutazione è basata sulle competenze e le attività laboratoriali sono parte integrante del percorso formativo.

Gli studenti in uscita dalla scuola media di I grado possono scegliere un Percorso Triennale di IeFP per assolvere l’obbligo scolastico, conseguendo una qualifica professionale riconosciuta a livello nazionale e corrispondente ai livelli previsti dal Quadro Europeo delle Qualifiche (EQF). Al termine del triennio, gli studenti acquisiscono competenze specifiche in una delle 21 figure professionali definite dall’Accordo Stato Regioni del 29 Aprile 2010.

Una caratteristica rilevante del sistema IeFP è la flessibilità che consente agli studenti di passare dal sistema di Istruzione e Formazione Professionale a quello degli Istituti Professionali statali, e viceversa, anche nel corso degli studi, permettendo loro di completare il percorso formativo fino al diploma quinquennale.

Ogni anno, la Regione Lazio emana le direttive destinate alle Province riguardo ai Percorsi Triennali di Istruzione e Formazione Professionale, destinando le risorse economiche necessarie per l’attuazione delle relative attività.

Soggiorni Formativi: Un’Esperienza di Crescita a 360 Gradi

L’Assessorato Lavoro, Scuola, Formazione, Ricerca, Merito della Regione Lazio, attraverso la Direzione regionale Istruzione, Formazione e Politiche per l’Occupazione, ha pubblicato per l’edizione 2024 un Bando finalizzato a supportare i soggiorni formativi per gli studenti frequentanti le Scuole secondarie superiori di primo e secondo grado, i percorsi IeFP, gli ITS e le Scuole tematiche di alta formazione con sede nel Lazio.

L’Avviso riconosce il valore formativo ed esperienziale di queste iniziative, che offrono ai ragazzi e alle ragazze, indicativamente di età compresa tra i 12 e i 18 anni, la possibilità di sperimentare nuove emozioni, rafforzare le abilità personali e relazionali, e imparare a valorizzare il benessere.

I soggiorni formativi sono caratterizzati dall’attuazione di iniziative didattico-culturali che integrano l’attività scolastica con il mondo dello sport, dell’alta formazione, delle associazioni e del terzo settore. Le tematiche affrontate possono riguardare le scienze dello sport e il benessere, le arti e i mestieri dello spettacolo, la storia e le tradizioni del Lazio, le nuove tecnologie e il mondo digitale, e i vecchi mestieri artigianali e le tradizioni.

Con un finanziamento complessivo di 2.000.000,00 Euro, i soggiorni formativi devono essere completati entro il 30 aprile 2025 e prevedono la presenza di almeno 2 accompagnatori e di almeno un esperto nelle materie trattate. Ogni progetto dovrà coinvolgere un numero di partecipanti compreso tra 10 e 40 ragazzi/e.

Le domande di partecipazione possono essere presentate a partire dalle ore 9:30 di lunedì 2 settembre 2024 fino alle ore 17:00 di giovedì 31 ottobre 2024.

Verso un Futuro di Crescita e Opportunità

Le iniziative descritte rappresentano un investimento strategico nel futuro dei giovani del Lazio. L’accordo tra l’USR Lazio e Junior Achievement Italia, i Percorsi Triennali di IeFP e i soggiorni formativi offrono agli studenti un’ampia gamma di opportunità per sviluppare le competenze necessarie per affrontare le sfide del mondo del lavoro e per realizzare il proprio potenziale. L’obiettivo è quello di creare una generazione di cittadini consapevoli, responsabili e capaci di contribuire attivamente alla crescita economica e sociale del territorio.

L’educazione avanzata non si limita all’acquisizione di conoscenze teoriche, ma si concentra sullo sviluppo di competenze pratiche, trasversali e sulla capacità di problem-solving. L’alternanza scuola-lavoro, gli stage curricolari e i corsi di studio extra-universitari professionalizzanti rappresentano strumenti fondamentali per colmare il divario tra il mondo dell’istruzione e il mondo del lavoro, offrendo agli studenti l’opportunità di acquisire esperienza sul campo e di sviluppare un profilo professionale competitivo.

Un concetto avanzato in questo ambito è l’apprendimento esperienziale, che si basa sull’idea che l’apprendimento è più efficace quando è attivo, coinvolgente e contestualizzato. I soggiorni formativi, ad esempio, rappresentano un’ottima opportunità per sperimentare l’apprendimento esperienziale, in quanto offrono agli studenti la possibilità di imparare facendo, di interagire con l’ambiente circostante e di sviluppare competenze sociali ed emotive. Riflettiamo su come possiamo integrare sempre più esperienze pratiche e significative nei percorsi formativi dei nostri giovani, per prepararli al meglio alle sfide del futuro.