Ia a scuola: come coltivare il pensiero critico?

L’Intelligenza Artificiale al centro del dibattito educativo: PATHS Summer School 2025

Dall’11 al 13 giugno 2025, si terrà online la sesta edizione della PATHS Summer School, un evento gratuito dedicato all’esplorazione del ruolo dell’Intelligenza Artificiale (IA) nel contesto scolastico. L’iniziativa, promossa dal gruppo di ricerca PATHS e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, si propone di analizzare le potenzialità e i rischi dell’IA, stimolando il pensiero critico e il confronto tra pari. Il tema centrale di quest’anno è “L’Intelligenza Artificiale a Scuola: coltivare il pensiero critico e discutere i dilemmi etici”. L’evento si rivolge a docenti, dirigenti scolastici ed esperti del settore, offrendo un’occasione unica per approfondire le proprie conoscenze e competenze in un ambito in rapida evoluzione.

Un programma ricco di spunti e attività pratiche

La Summer School prevede un programma articolato, che alterna momenti di approfondimento teorico a laboratori pratici. Esperti INDIRE, docenti universitari e professionisti del mondo della scuola condivideranno le loro esperienze e riflessioni sull’utilizzo dell’IA nella didattica. Tra i relatori, spiccano nomi come Raffaella Petrilli (Università della Tuscia), Matteo Cerri (Università di Bologna), Guido Sciavicco (Università di Ferrara), Fabrizio Costa (Università di Exeter), Franco Gallo (Ministero dell’Istruzione e del Merito) e Pier Cesare Rivoltella (Università di Bologna). I partecipanti avranno l’opportunità di partecipare a workshop per sviluppare Unità di Apprendimento (UDA) immediatamente utilizzabili in classe. Verranno inoltre condivisi i risultati delle sperimentazioni condotte nell’ambito del progetto PATHS, con un focus particolare sul modello Platone 3.0 AI. Questo strumento, un chatbot basato su intelligenza artificiale generativa, è stato concepito per emulare lo stile di pensiero platonico e promuovere un approccio avveduto all’utilizzo di tali risorse. Il modello in questione è stato già sperimentato con successo in oltre *300 scuole. Un’altra area di interesse sarà l’analisi delle attività sui dilemmi etici, che ha coinvolto circa 40 scuole su tutto il territorio nazionale.

PATHS: un approccio filosofico per affrontare le sfide dell’IA

Il progetto PATHS (A Philosophical Approach to THinking Skills) si distingue per il suo approccio innovativo, che valorizza il ruolo della filosofia nello sviluppo del pensiero critico. In un’epoca in cui l’IA assume un’importanza sempre maggiore, la capacità di analizzare, valutare e interpretare le informazioni diventa fondamentale. PATHS si propone di fornire agli studenti gli strumenti necessari per affrontare le sfide del mondo contemporaneo, promuovendo un utilizzo consapevole e responsabile dell’IA. Ad oggi, il progetto ha coinvolto più di 2000 scuole e formato oltre 2900 docenti. Sono state create ben oltre 200 proposte didattiche e sono stati prelevati gratuitamente dal portale più di 6800 materiali a supporto della didattica. La Summer School rappresenta un’occasione preziosa per conoscere da vicino l’approccio PATHS e scoprire come integrare la filosofia nella didattica.

Oltre l’aggiornamento: una riflessione sul futuro dell’educazione

La PATHS Summer School non è solo un evento di aggiornamento professionale, ma anche un’occasione per riflettere sul futuro dell’educazione. In un mondo in cui l’IA è sempre più presente, è fondamentale ripensare i modelli didattici e sviluppare nuove competenze. Il pensiero critico, la creatività, la collaborazione e la comunicazione diventano abilità essenziali per affrontare le sfide del XXI secolo. La Summer School si propone di fornire ai docenti gli strumenti necessari per accompagnare gli studenti in questo percorso di crescita, promuovendo un apprendimento attivo, significativo e personalizzato.
Amici, riflettiamo un attimo. L’educazione avanzata non è solo apprendere nozioni, ma sviluppare la capacità di pensare criticamente. L’alternanza scuola-lavoro e gli stage curricolari offrono esperienze pratiche preziose, ma è fondamentale che siano accompagnati da una solida base teorica e da una riflessione etica. I corsi di studio extra-universitari professionalizzanti possono fornire competenze specifiche, ma è importante che siano integrati in un percorso di apprendimento più ampio e coerente.
Ora, una nozione base: l’apprendimento permanente è essenziale per rimanere al passo con i tempi e affrontare le sfide del futuro. Una nozione avanzata: l’intelligenza emotiva* è fondamentale per gestire le relazioni interpersonali e lavorare in team.

Vi invito a riflettere su come l’IA può essere utilizzata in modo etico e responsabile per migliorare l’educazione e promuovere lo sviluppo del pensiero critico. Quali sono le implicazioni per il futuro del lavoro e della società? Come possiamo preparare i nostri studenti ad affrontare queste sfide?