Perché un professore di Verona è stato nominato ambasciatore dell’educazione civica?

Scopri come Davide Peccantini ha trasformato l'educazione civica con un progetto innovativo che ha coinvolto gli studenti in un'esperienza diretta con il Parlamento Europeo.

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  • Il professore Davide Peccantini è stato riconosciuto come uno dei 17 ambasciatori italiani dell'educazione civica.
  • Il progetto ha coinvolto gli studenti in una petizione al Parlamento Europeo per inserire il servizio civile universale nel percorso scolastico e ridurre l'età minima di partecipazione da 17 a 15 anni.
  • In dieci anni, i progetti di Quartiere Attivo hanno coinvolto novemila studenti attraverso video, pubblicazioni e tour guidati con realtà aumentata.

Davide Peccantini, 39 anni, professore di diritto ed economia politica presso l’Istituto Paritario Seghetti di Verona, è stato recentemente riconosciuto come uno dei 17 ambasciatori italiani dell’educazione civica. L’ufficializzazione del nuovo ruolo è avvenuta a Catania, dove Peccantini ha ricevuto l’attestato dall’UCIIM, l’Unione Cattolica Italiana degli Insegnanti, Dirigenti, Educatori e Formatori. Questo ente, fondato nel 1958, ha promosso l’introduzione dell’educazione civica come disciplina nelle scuole italiane.

Il Progetto Innovativo di Educazione Civica

Il riconoscimento è stato conferito a Peccantini grazie a un progetto innovativo e creativo che ha coinvolto gli studenti in un approfondimento sulla democrazia parlamentare europea. Gli studenti hanno redatto e inviato una petizione al Parlamento Europeo di Strasburgo, chiedendo l’inserimento del servizio civile universale nel percorso scolastico e la riduzione dell’età minima per partecipare, da 17 a 15 anni. Questo progetto ha permesso agli studenti di comprendere il funzionamento delle istituzioni europee e di esercitare i propri diritti civici.

Il Ruolo di Peccantini nella Formazione Civica

Peccantini, che insegna anche geografia all’Istituto veronese, è stato premiato nell’ambito del concorso nazionale per l’80esimo anniversario dell’UCIIM. La commissione esaminatrice ha valutato le candidature provenienti da ogni regione, distinguendo i progetti per originalità, creatività e innovazione metodologica. Peccantini, presidente dell’associazione Quartiere Attivo, ha portato al Seghetti l’esperienza delle simulazioni del Consiglio comunale e ha promosso il progetto “Scuola ambasciatrice del Parlamento Europeo”. Sotto la sua supervisione, gli alunni hanno elaborato e inviato a Strasburgo una petizione per inserire il servizio civile universale nel percorso scolastico e diminuire l’età minima di partecipazione dai 17 ai 15 anni.

Quartiere Attivo e la Cittadinanza Attiva

Quartiere Attivo, iniziato nel 2014, ha l’obiettivo di indagare e sviluppare la storia della città, raccontando la nascita e le trasformazioni delle zone attraverso video, pubblicazioni, incontri di approfondimento e tour guidati per bambini e ragazzi con l’ausilio della realtà aumentata. I progetti di cittadinanza attiva hanno coinvolto novemila studenti in dieci anni scolastici. In collaborazione con il CSV di Verona, sono state svolte attività di formazione per il servizio civile e laboratori applicativi sulla Costituzione.

Peccantini ha espresso grande soddisfazione per il titolo ricevuto, affermando che si tratta di un momento di celebrazione dell’impegno nella formazione dei giovani e di stimolo per ideare nuovi progetti. Questo riconoscimento premia i docenti che si sono distinti per percorsi educativi innovativi e la promozione della cittadinanza attiva nelle scuole italiane.

Bullet Executive Summary

In conclusione, il riconoscimento di Davide Peccantini come ambasciatore dell’educazione civica rappresenta un importante traguardo nel panorama dell’educazione avanzata. Il suo progetto innovativo ha permesso agli studenti di Verona di comprendere meglio il funzionamento delle istituzioni europee e di esercitare i propri diritti civici. Questo tipo di iniziative dimostra come l’educazione civica possa essere un potente strumento per formare cittadini consapevoli e attivi.

Una nozione base di educazione avanzata è l’importanza dell’integrazione tra teoria e pratica. L’alternanza scuola-lavoro e gli stage curricolari offrono agli studenti l’opportunità di applicare le conoscenze teoriche acquisite in aula in contesti reali, favorendo una comprensione più profonda e pratica delle materie studiate.

Un ulteriore aspetto avanzato dell’educazione è l’adozione di metodologie didattiche innovative, come l’apprendimento basato su progetti e la gamification, che possono aumentare l’engagement degli studenti e migliorare i risultati di apprendimento. Queste metodologie, se integrate con l’educazione civica, possono contribuire a formare cittadini più preparati e responsabili.

Il riconoscimento di Peccantini è un invito a riflettere sull’importanza di un’educazione che non solo trasmetta conoscenze, ma che formi anche cittadini attivi e consapevoli, pronti a contribuire positivamente alla società.


Articolo e immagini generati dall’AI, senza interventi da parte dell’essere umano. Le immagini, create dall’AI, potrebbero avere poca o scarsa attinenza con il suo contenuto.(scopri di più)
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